俗话说“慎交友，交益友”，儿童玩具就是孩子们的良师益友。那么，儿童玩具应该如何选购？不同年龄段的孩子选择什么样的玩具？儿童玩具使用和存放需要注意哪些问题？在“六一”儿童节前，我们探讨一下儿童玩具的话题。儿童玩具是孩子童年时最好的玩伴儿，比起父母，玩具陪伴儿童的时间更长。儿童玩具既有利于锻炼幼儿的想象力、创造力和动手能力，又可以培养孩子的好奇心和耐心。

    一、玩具种类

    儿童玩具的种类有很多，不同年龄段的孩子需要的玩具也有所不同，那么，儿童玩具有哪些种类？

    1.拼图类玩具:拼图类玩具是孩子们在室内经常玩的玩具，能够很好地开发孩子动手、动脑能力，还能教会孩子认知新的事物，培养孩子定心定性，让他们从动手的快乐中获得成就感。

    2.游戏类玩具:游戏类玩具可以开发孩子的思维能力，锻炼孩子的操作技巧和肢体协调能力。

    3.数字类玩具:数字类玩具能够启发孩子对数字、形状、方向的认知能力。

    4.工具类玩具:工具类玩具是让孩子认知生活中常用的工具，并学会使用方法，从而锻炼其动手能力。

    5.益智类玩具:益智类玩具锻炼孩子的动脑能力，培养孩子的逻辑思维能力，加深他们对事物的认知，激发孩子们的兴趣，鼓励孩子们的创造能力。

    6.交通类玩具:交通类玩具可帮助孩子认识交通工具，了解各类车辆的功能，提高孩子的生活自理能力。

    7.卡通类玩具:卡通类玩具往往是父母不在孩子身边时，代替父母陪伴孩子的好朋友，有助于孩子的情感成长。

    8.沙滩类玩具:沙滩类玩具是户外玩具的代表，可以锻炼孩子动手、动脑能力，培养孩子的兴趣和良好的性格。

    二、玩具的益处

    1.认知世界

    每个玩具都有自己的形态，孩子们可通过触摸感知。玩具的色彩、温度、材质、声音，都可以给孩子直观的感受，锻炼他们看、听、摸、闻、拿、吹等能力，让孩子通过玩具认知世界。

    2.积累生活经验

    玩具可以任由孩子把玩、摆布，这既可培养孩子的爱好，也能满足孩子操控事物的能力，让孩子们在把玩中一点一点积累生活经验。

    3.锻炼想象力

    孩子在把玩玩具的时候难免会遇到一些问题，这些问题需要靠他们的小智慧来解决，这就可以开发他们的想象能力。

    4.培养合作精神

    有些玩具游戏需要孩子们一起，或与大人一同完成。像角色扮演游戏，有“医生”，有“病人”，孩子们分工合作，协调配合，共同完成，在这个过程中，可锻炼孩子的合作精神。

    三、玩具选购

    1.根据年龄选玩具:针对不同年龄段的孩子，玩具的设计也不同。低年龄段的孩子玩高年龄段孩子的玩具可能存在安全隐患。家长在选购时一定要注意。

    2.查看有效日期:选购玩具时，家长务必要仔细看好有效日期，避免选购的玩具超出使用时限而有安全隐患。

    3.了解使用方法:这也是选购玩具时需要注意的地方，一些玩具的使用方法比较复杂，如儿童学习机、儿童自行车等。家长选购时一定要选自己孩子可以操控的玩具。

    4.注意安全性:例如水中玩具，商家会对那些没有救生作用的玩具作出标明，家长应多加注意。还有一些标注如：“不适合某某年龄段儿童使用”等就需要格外注意。

    5.勿买“三无”产品:国家规定所有玩具须标明厂商、厂址还有合格证，三无产品切勿选购。三无产品，特别是毛绒玩具上沉积的细菌、染色色素等都会对孩子的健康产生危害。

    6.选适合的玩具:在选购玩具时，家长不要盲目跟风、攀比，要根据自己孩子的性格来挑选适合的玩具，让孩子在玩具中找到乐趣，学会技能，获得成就感。

    四、选购技巧

    1.看包装

    正版的创意玩具都是包装精良的，无论是封口还是印刷都应该是无可挑剔的。要是遇到包装上面的图案文字印得模糊，那十有八九不是正版商品。盗版创意玩具大多和正版的在包装上会有一些不同，仔细观察，并与官方网站或者宣传方提供的包装图样比对。

    2.网上购物

    各商家提供的图片都差不多，那就要看价格。原版、正版的价格都不会太便宜，自古有话，一分钱一分货，不能图便宜而盲目选购孩子玩具。

    3.关于尾货

    好多人爱买尾货，觉得物美价廉。现在，不少外国公司的创意玩具都来中国加工制造，所以流出一些不太规矩的瑕疵品不是什么新鲜事儿。不过，对于创意玩具来说，它的科技含量或者很高或者很低，所以基本不常见有散货和尾货。好多尾货其实都是仿货或者跟单货。

    4.原版玩具

     有的玩具包装上印着中文版、亚洲中文版之类的文字。猛看像是原版授权品，仔细看没有原版商标，或没有原版授权的商标圈C或者圈R。授权版都有防伪标识，这个要特别注意。

    5.是否加贴CCC标志

    从2007年6月1日起，国家对质量水平直接影响儿童健康与安全的童车、电动玩具、弹射玩具、娃娃玩具、塑胶玩具、金属玩具等六类玩具产品实施了强制性产品认证（CCC），购买上述六类产品需要看CCC标志。

    五、不同年龄段玩具推荐

    1.0-6个月

    0-6个月称为婴儿匍匐时期，这个时期要训练孩子的听力，眼力，触觉及对外界的感知能力、色彩辨认能力。为这个年龄段的孩子选择玩具要注意安全、清洁，可以选择的玩具，如锻炼视觉：分辨颜色的卡片，物体模具；锻炼听觉：分辨声音的铃铛等等；音乐类：可以唱歌说话的绒线动物卡通玩具。玩具要结实，无金属，不易破碎；不容易掉毛，不易掉色。

    2.6个月-1岁

    宝宝在6-12个月时已具备坐立、爬行，甚至学步的能力，语言能力也逐渐开发。这时的孩子喜欢敲打物体，还喜欢把见到的东西放到嘴里。家长需要为孩子选择可以锻炼他们肢体活动能力的玩具，造型不要太复杂，最好选择个头较大的玩具，以免孩子误食。不要买旋转电动类，小巧类塑料制品，以免孩子吞食或手指头卡在玩具里。

    3.1-2岁

    宝宝长到1-2岁时，他们可以清楚地说出简单词汇，动作变得目的性很强，并且具备一定的思维能力，这时，孩子最喜欢与人互动玩耍。这个阶段，应为孩子准备一些他们能够操作的简单玩具，如拼图、积木、串珠等；孩子学步时，可以买些用手推着玩的小卡车，学步车等玩具；可以选择绒毛类，造型简单不可拆卸的没有危险的手动玩具。不建议买电动类和旋转类的电动玩具，尤其是铁质，硬塑料的电动玩具。

    4.2-3岁

    孩子3岁左右，已经到了调皮捣蛋的年龄段。这时他们能跑会跳，自我意识加强，会主动选择小伙伴，好奇心重，喜欢模仿各种事物。在这个阶段，动手又动脑的玩具最适合不过了，如皮球、模型等等；可以购买拼图，拼字类简单组合玩具，简单的拼接拆卸类玩具，带键盘钢琴发声类。家长此时应该陪着孩子一起玩，并告诉他们玩具不能吞食，一定要尽到监护责任。

    5.3-5岁

    孩子到这个年龄段，能够独立思考一些简单的社交问题，这就需要给孩子准备益智玩具，如镶嵌玩具、配对玩具等等，锻炼孩子的思维，帮他们养成正确的逻辑观和价值观。玩具可以选择简单拆卸类，带有机械原理性的，如电动汽车，钟表，变形金刚等玩具。

    6.5岁以上

    孩子5岁多了，家长要为他们准备一些体育玩具，如跳绳、毽子、各种球类，锻炼孩子肢体的协调能力。五六岁的孩子几乎所有益智玩具都适合，尤其是高科技智能玩具和高仿真的复杂、新颖、新奇的各种材料制品的玩具。如飞机航母赛车，古建筑等逼真玩具。这个时期可以让他们尽量多玩儿玩具，但家长的监护不能忽视。

    六、使用时需关注

    1.使用方法:家长首先需要熟知玩具的正确使用方法，并教会孩子，避免错误使用带来的安全隐患。尤其需要注意玩具包装特别标明的警示用语。玩具拆包后，要及时丢掉不必要的玩具外包装，有说明书的要保留说明书。

    2.如何保存:玩具玩儿完后要妥善保存，做好清洁工作，如毛绒玩具容易积累细菌，对孩子健康造成伤害，需要经常清洗，保证清洁干净。

    3.检查玩具:家长要经常检查玩具有无损坏，有些玩具破碎后的尖锐棱角容易伤害孩子。

    4.收拾玩具

    5.培养自立能力:要让孩子养成收拾玩具的良好习惯，收拾打理玩具的过程实际上是培养他们自立能力形成的过程。

    6.培养保护意识:家长应该为孩子准备一定的空间，让孩子学会存放玩具。孩子有固定存放玩具的空间，就会珍惜保护它们，这有利于孩子建立自我保护和保护他人的意识。

    7.培养逻辑性:家长需教会孩子存放玩具的方法，玩具从大到小分好类，大的放在下面，小的放在上面，常玩的放在顺手的地方等等，培养孩子做事的逻辑性。

    8.培养条理性:家长需教会孩子分类管理玩具的能力，有包装的玩具，在玩儿完后要放进包装内，再存放起来，不同类型的玩具分开归类整理，避免杂乱。这样既可以帮助孩子培养条理性思维，也可以培养孩子认知世界，区分事物的能力。

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